教育新觀察 | “過度維權”不利于學生和諧成長

2019-09-26 11:27:38    來源:新民晚報    作者:王蔚

“ 你們的門衛大叔為什么一天到晚沒有笑容? ” 昨天,上海多位校長向記者反映開學以來遭遇的各種奇葩投訴。校長們認為,向學校反映情況,包括投訴學校在教育教學工作中存在的問題,是家長的正當權利,但有些投訴則明顯帶有“私心”,許多投訴還是對學校管理的權利與義務存在認識偏差。

這幾天網絡上躥紅的一件事,發生在深圳某小學。有家長在網上吐槽,體育老師在上課時戴了頂帽子,而全班學生則頭頂太陽至少20分鐘。家長提出“如果是體育課,那師生平等,就得一起曬太陽,老師不能戴著帽子”。消息傳出后引起了激烈爭論。學校回應說:“了解到該名體育老師近日因身體不適無法暴曬才佩戴了涼帽。學校已對該名老師提出批評,該老師也虛心接受,表示不會再發生此類情況。”不過,也有不少網友站出來打抱不平,認為體育老師往往要在室外暴曬一整天,希望廣大家長能夠理解和體諒。

21世紀教育研究院副院長熊丙奇說,由于學校與家庭溝通渠道的不順暢,還由于學校管理缺乏必要的監督程序,經常會出現這樣一種現象:某一件事被某一個家長投訴了,學校或上級部門就會根據這名家長的投訴進行處理,但實際上,反對這件事的家長可能只是個別,其余的家長都是贊成這件事的,但由于他們沒有發表意見,結果正確的意見往往會被忽視了。

事實上,學校是歡迎家長對辦學提出各種意見和建議的,至少并沒有設置什么障礙,但這也不能成為家長“過度維權”的理由。尤其是那些奇葩投訴,如果任其泛濫,或將造成家校之間的對立,最終不利于為孩子營造一個和諧的學習與成長氛圍。今年暑假里某地一家長向市民熱線投訴,說孩子所在班級有一名同學的父母都是教師,一個是教數學的,一個是教英語的,天天在家里給自己的孩子補課,“這太不公平,違背了上級關于在職教師不得給學生補課和提前上新課的有關規定”。市民熱線回答得十分堅決:“該夫妻是在假期里輔導自家孩子,并不屬于補課!”

恰是因為個別家長因發生在自己孩子身上的所謂“委屈”就動不動就向學校投訴,此種“過度維權”一方面是家長自身情緒焦慮的表現,另一方面由于“不當投訴”的試錯成本極低,且被家長屢試不爽,長此以往就成了學校管理工作中的一塊軟肋。上海某小學校校長列出了一串近乎匪夷所思的投訴。下午放學時間還沒到,有家長就想提早把孩子接出去到培訓機構補課,被班主任拒絕了,家長立馬投訴。上體育課突然下起了毛毛細雨,且一會兒就云開日出了,但家長投訴“為什么要讓我們孩子淋雨”。教室座位一般是按從矮到高的前后順序分配的,但有些家長一看自家孩子坐在了后排,不管長得高矮,立即撥打校長室或教育局的投訴電話。另一校長訴苦:“我們學校遇到的事更讓人啼笑皆非。竟然有家長投訴學校管樂隊排練的聲音太響,自己的孩子喜歡安靜。”而對于面部表情缺乏笑容的門衛,質疑的聲音簡直令人無語:“難道你們希望培養出來的學生都是‘不笑’子孫?”

上海羅陽中學校長王立英說,師生平等是人格上的平等,并不是指言行舉止要一模一樣。比如,教師能帶項鏈、戒指,學生是不允許的。中小學時期正是青少年身體發育和人格形成的階段,在太陽下鍛練,不僅可以強健體迫,還可以磨練意志,體育教師在工作時戴頂帽子,不應看作違規。還比如,學生每晚要做作業,難道也要求教師每天晚上不能休閑娛樂?

責任編輯:施慶
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